刘伟伟班级管理的升级机制还体现在班干部任命上。在她带领的小鲸鱼班,成为班干部可不是一件容易的事情。要成为班干部,小湾豆儿首先要有丰富的“基层工作经验”,要先成为小助手,经历试用期、考察期、就职演讲才能“转正”,正式成为小鲸鱼班的班干部。你以为这就结束了?当然不是。刘伟伟设置了班干部培养的三阶成长机制,促进班干部们的成长与进步。
但在小鲸鱼班成为班干部又没有那么难,小鲸鱼班上设置了非常多的岗位,“花草管理员”“牛奶分发员”“衣服整洁督促员”,班级事务中的每一件事都有相应的负责人,让每位小湾豆儿都成为班级的主人。树立典型,逐步融入,全员参与。小湾豆儿的自主管理能力不断升级。
NO.3 沉浸式体验指令互动
与会期间,全体教师在刘伟伟的带领下体验了指令的互动,刘伟伟激情澎湃地下达指令,老师们不由自主地集中精神,迅速回应指令。
NO.4 示范表扬金句50句
刘伟伟制作了“班主任表扬金句50句”,并让老师们轮番示范,百花齐放,教师在示范表扬时能充分彰显教师的个性与特色。
NO.5 导师聘任
刘伟伟以丰富的工作经验和优秀的工作成果被聘为“2022级一年级班主任导师”,李莹校长颁发聘书。
班级管理是一个动态的过程,教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领全班学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程。
就让我们在深圳市名班主任工作室主持人刘伟伟老师的带领下,成为一名老练的新班主任!
